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夏天停电的幽默句子【精选100句文案】

来源:句子大全 发布时间:2022-08-05 08:47:06 点击:59次
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【书香苑句子网】为广大句子迷整理了夏天停电幽默说说心情短语、夏天停电的幽默句子100句精选文案,一起来欣赏一下这些夏天停电的幽默句子吧。

夏天停电幽默说说心情短语

第①段中画横线句子在文中有什么作用?

(解析)本题考查理解作者情感的能力。根据第①段中的句子“在我的家乡,每到端午节,那一缕袅袅清香,常常把我牵进思念的故乡”可知想到艾草就想起故乡,表达作者对故乡深深的思念之情;②到⑤段回忆与艾草有关的往事,这写自已“对插艾草这一直情有独钟”的情感,第④和⑤两段写了母亲用艾草缝制的香包,用艾草泡水给我们洗澡,让我们整个夏天清清爽爽,让我们感受到母亲的疼爱和温情;第⑥段中“端午插艾草不仅是一种念想,一种母爱的味道,更是一种习俗,一种文化的代代传承”等语句不难看出这是表达出作者对浓浓母爱的赞美之情及对端午传统习俗的热爱之情,进而表达了作者对传统文化代代传承的美好愿望。

书更厉害。机关枪只能在武力上威慑,容易激化矛盾;而九姑娘书读得多,通情达理,处事智慧,让想刁难她的婆婆无法挑刺,使婆媳和睦。

(解析)本题考查夸张手法的表达效果。文中“一个世纪”运用用了夸张的写法,突出刷锅时间长,说明执教并不是一件简单的事情,体现了支教生活的艰难。

爱上海示例:急行军任务紧,天黑路又烂,要找到鞋太难,我是班长,关心战士是我的责任,我多吃点苦算什么,先把我的鞋脱给他吧。(符合大意即可)

爱上海(解析)本题考查分析标题作用的能力。标题通常有概括文章主要内容、作为行文线索、点明文章主旨、设置悬念吸引阅读兴趣等作用。“擦星星的人”交代了本文刻画的主要人物是潘老师。“擦星星”含蓄表现了潘老师一心为学生成长奉献的精神品质,表达了作者的赞美、崇敬之情,点明了文章主旨。文章首尾都出现“星星”的内容,标题与文章首尾形成照应。“擦星星的人”这个标题非常新颖别致,给人耳目一新的感觉,能吸引读者的阅读兴趣。

爱上海根据对本文的理解,试着给第二部分拟一个小标题。

④我抱着腿,疼得像热锅上的蚂蚁,蹦蹦跳跳。父亲捉住我,把我摁到地上,揽一把萋萋芽,嚼啐敷在伤口上。我不经意看见,他稳健的手,比我的腿颤抖得更厉害。

⑭我紧紧地握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头的人——那是一个伟大的人。(选文有改动)

社会层面:讲信修睦、邻里之间能够和睦相处,达到天下“大同”。

中考复习|专题13对联

爱上海B.第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草,为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。

爱上海⑨这青菜,我送人呢!他补了一句。

爱上海②老了的父亲失去标识度和分辨率,老成所有老人的样子——干瘦,呆滞,不苟言笑。但年轻时,他棱角分明,一顶光头佛光普照,哪怕十里外咳嗽一声,我也辨得出来者何人。

⑦父亲拍拍我的头,满面春风地说,一点也不疼。我满脸是泪,痛得不能自己。

外号外号:我要结婚咯。谢天谢地、终於把自己出售出去了。也不知道是哪家的姑娘这么倒霉。不过我也真是挺不容易的。、

C.第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句,增加了文章的诗意美、意蕴美。

(2)通过对石榴、桂花和樱花的描写,渲染出了一种无趣的氛围,与前文梧桐的神韵形成对比,表达了作者的遗憾和怅惘之情。

刚刚看到两份不良贷款责任认定及责任人处理决定书,行文目录:基本情况(企业情况、授信情况、后续风险状况及采取的措施),存在的主要问题(贷前调查不尽职:未披露关联关系、收入来源测算不准确,授信审查/审批把关不严、押品评估价值虚高,贷后管理不到位:地产/物业租金监管账户监测不到位、未按规定进行抵押物价值重估、未关注实际控制人对外投资事项……)责任认定及处理意见(处分,扣减绩效工资)。感觉在银行做对公客户经理岗好有意思,高绩效对等高风险责任。早上通勤路上在读乔伊斯的《都柏林人》。我在生活的一切方面都太贪心了。

爱上海钱钟书:“人生不过是居家,出门,又回家。我们一切的情感,理智和意志上的追求或企图,不过是灵魂上的思乡病。想找一个人,一件事,一处地位,容许我们的身心在这茫茫的世界有个安顿的归宿。”

夏天停电的幽默句子

虽然没抢到张怡微✖莫拉维亚分享会现场的票,但还是在大家的推荐下开始读《鄙夷》了。梁永安有提到一个令人恐惧的数字:“世界上98%的财富掌握在男性手中。”

爱上海④海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围,而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中,对生物产生物理和化学上的危害。例如,无法被消化也不容易排出体外的微塑料,在海洋生物的消化道中长期累积,会使生物产生饱腹感,导致营养不良甚至因无法摄食而死亡;微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物,可能会对摄食的生物产生直接伤害,并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。

爱上海考查标题的含义。可以从表层含义和深层含义去分析。表层含义:标题的字面含义、在文中的含义;深层含义:引申义、比喻义、象征义。从文章叙写的内容看,题目中“放飞”的意思是指父母培养孩子独立解决问题的能力;从修辞的角度看,“放飞”一词运用了比喻的修辞手法,生动形象地表达母亲的行为——要坚决地“放手”,让孩子自己独立,从而暗示了的主旨。据此理解分析作答。

爱上海三联生活周刊上周发了一篇李明洁记者的报道,题为:“进城帮子女带娃,“老漂族”的安全感从何而来”,推荐大家阅读。

爱上海③先前,申家托媒说亲的时候,九姑娘的爹娘犹豫过。申家是涞阳大户,申公子当时18岁,风流俊雅,又念过洋学堂,九姑娘全家都满意。尤其是九姑娘,也是念过洋学堂的,就想找一个志同道合的如意郎君,自打见过申公子,心里一下子就喜欢上了。但爹娘有些怵申家老太太,申少爷的父亲死得早,现在是老太太当家。申老太太也是名门闺秀,她爹是武将,当过北伐军的团长。申老太太脾气大,打小喜欢舞枪弄棒,会打盒子炮,功夫得家父真传,即便到现在50岁的人了,吼一嗓子仍能镇住一片。九姑娘的爹娘就怕女儿嫁过去受婆婆的气,挨欺负。不过,既然女儿一百个愿意,最终还是答应了这门亲事。

爱上海⑤“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”韧者笃行,韧则行远。生逢大有可为的新时代,只要我们立志高远、脚踏实地,蓄积坚韧之力,撸起袖子加油干、驰而不息向前进,就能成就更有意义的人生。

爱上海阅读④⑤两段,碳酸饮料除了能引起肥胖症、糖尿病和心血管疾病外,还会对人体造成哪些伤害?

当鱼群在浅海遨游时,通常只需眼睛和侧线就能很好地控制方向。

爱上海作用:引起读者的注意与思考,激起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折

爱上海⑥赶太阳?多好的一个词语!(批注:一问一感叹,隐藏着从“怔住”到刹那感悟的激动与欣喜。)我在这个词语前怔住,从此铭记在心。每当我觉得湿冷清寒,觉得灰心失望,我就把这个词语掏出来暖暖。人生不是被动地接受,而是主动地追求,才能获得你所需要的温度。

(解析)本题考查概括主要内容的能力。①空,从题干中可以看出该空处的内容应与“自然界的鲜花”相对应。结合“攒下些鲜花、礼品盒包装纸,都那么新、那么鲜艳,不如做成花儿,叫它们再开一次”可知,“纸花、木花”是人们创造出来的花。②空,结合“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花”“所以,她现在也想做一枝花,开在严寒的冬天里,把别人心里的冰融化”等句子可知,此空指有像花一样美丽心灵的人们,包括女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇等。

本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式,即言简意赅地表述自己的观点,再用“比如”“例如”之类的词语,依据题目的相关要求,结合文章内容和自己的认知和体会来谈理由。本题若赞同文中母亲的育子方法,可从培养孩子的独立生活能力和伟大母爱的角度来阐述理由;若不赞同文中母亲的育子方法,可从母亲对孩子“娇惯”和“溺爱”的角度,结合文章内容和生活实际阐述理由。答案不唯能结合文章内容,言之成理即可。

②诸葛荣光的退休生活是平淡的,包括被县里聘来编写文史的时光,翻翻县志、大事记、年鉴以及各种文史资料,走访各种事件的当事人、知情人等。要说难处,倒是岁月渐行渐远,时间尘埃中,以往许多著名事件、著名人物越来越模糊,当事人不断离世,包括知情者也越来越少了。

阅读第⑤段,分析下面句中加点词语的表达作用。

不能删去。“大部分”表明棉花不全是野生种,删去后表意过于绝对,与实际不符;“大部分”的运用体现了说明文语言的准确性。

爱上海“只希望这一个夏天能这样度过,能看到星星,而不是看到被探照灯照亮的夜空,而以后哪怕永远不再醒来也行。对了,尼古拉·伊万诺维奇,我还想跟您一起(当然,也带上茹克和托比克),在炎热消退了的时候,沿着草原上的小路走到楚河那儿去,在水较深、没到膝盖的地方,坐到沙底上,让两腿顺流而放,就这样久久地坐在那里,动也不动,跟对岸的苍鹭竞赛。”

爱上海⑮二伯说,我们把鸟蛋移过来,鸟就会跟着过来。

爱上海我们怎样才能真正走出“青春迷茫”?请你谈谈自己的看法。

(答案)“撞”运用了拟人的手法,将春天人格化,一个“撞”字极富动感的写出了春天到来时的情景,体现出人们对于春天的喜爱,以及带来春意的花开后人们的欢欣愉悦。“探”运用了拟人的手法,赋予了玉兰花人的动作,“探”字写出了玉兰花仿佛主动地从窗外进入到窗内的形态,更带给病中的人希望和喜悦,体现出花带来了生命的希望。“栽”字原本应该指真正的植物,这里用来形容老人自制的花,是将假花当成了真花,因为老人是在“无花”的生活中用乐观积极的心态创造出了属于自己的花,这样写更加能够体现老人对于花,对于生活的热爱。

忽然停电了,看看外面漆黑一片,突然就有一股末世感。你我在黑暗中悄无声息走向世界的尽头。

夏天停电发说说的幽默句

爱上海中考复习|专题15文言文课内对比阅读二

爱上海文中第④段提到“在多元时代里,每一个人必然会有各种各样的,‘看不惯’”,请举出你曾经“看不惯”的事,说说读过本文之后,再面对这类事情,你会如何看待、处理。

我失笑不已,小人儿大概准备开动物园了。

⑮第二天,青莲取消所有活动,赶到县剧团,却发现大门紧闭,向周围人打听,才知道,县剧团生意冷清,半年前已经倒闭了。

⑪在我们那个小村,现在五十岁以上的人都是太爷的弟子。他为这个村子打下了读书识字的根基,使三代人摆脱了文盲命运。我想,在中国的贫困山区,像太爷这样的民办教师,在那个特殊年代应该有一大批,他们给孩子们点亮了知识的明灯,开启了心智的大门,使数以亿计的农家子弟,学会了写自己的姓名,走出了山沟,融入了城市,走向了世界。太爷们在新中国的教育史上,留下了浓墨重彩的一笔。但遗憾的是,我很少见过有人记述他们的功绩。他们是无言的丰碑,太上的大德。(作者:漆永祥有删改)

结合全文,说说题目“擦星星的人”好在哪里。

爱上海☞上册期末试卷|☞小升初资料|☞上册复习课件

爱上海过了一会儿,天阴得更沉了。没多久,雪纷纷扬扬下了起来。那次的雪他用热水洗洗,暖和暖和。”灶火上熬着红薯粥,母亲开始切白菜,切豆腐,洗粉条,她要做父亲最爱吃的大炖菜。

例(20北京市)阅读《抬头看见花》,完成下面小题。

爱上海“机关枪和书,两样嫁妆,哪样更厉害呢?”申老太太想不明白,结合文章内容,说说你的理解。

爱上海⑪走访老干部是寻求答案的重要途径,诸葛荣光当然会更加上心。他把健在的老领导,按年龄及工作经历、行业、单位等分成条块,分析与母亲交集的可能性大小,排序后逐一拜访。

爱上海她(瑶民)向我们道歉,说没有多的米,也没有大锅,要不就多煮些给部队吃。我们给他钱,她不要。

小说开头写安静的村庄因柳月如来唱戏而热闹,与后文“看戏的人越来越少”形成鲜明对比,为后来青莲去唱歌作铺垫。

⑥种子被一块石头挡住了去路,它停下来,靠着那块石头,一不小心,它睡着了。不过是睡了一个晚上,当它听到雨声醒来时,惊讶地发现:它走不动了。种子长出了无数的根须,扎进泥土。头上冒出了芽苞,鼓鼓胀胀的芽苞。种子陷在了湿润的泥土里,一天天长大,根向着土地,枝干向着天空,种子长成了一棵树,一棵小小的树。它拼命踮起脚尖,它还记得星光下的梦想,而远方,无法到达,只能眺望。树悲伤而难过地成长。

前三段有什么作用?

爱上海②许多微针注射器以及微针贴片已经被应用于疫苗注射,还有更多的被应用于糖尿病、癌症以及神经性疼痛疗法的临床试验。因为微针注射器或者微针贴片会将药物直接注射进表皮或真皮中,所以它们能够比常见的依靠皮肤扩散的透皮贴剂更有效地递送药物。今年,研究人员推出了一种用于治疗皮肤疾病(如牛皮癣、疣和某些皮肤癌)的新技术。他们将星形微针混合到治疗性霜剂或凝胶中,星形微针在皮肤上产生临时性、柔和的穿孔,从而增强药剂的递送能力。

考查梳理文章的内容和概括能力。阅读文本划分文章的结构层次,理清故事情节,概括各部分的内容;结合题目筛选相关的词句,或根据所写内容分析人物的心理、情感等概括填写作答。文章叙写了母亲三次“放飞我”:第一次是第4段叙写的考上北京师专,母亲把儿子“推”到学校住读,而且也不再为我负担那些报刊的订费。“我”当时的心情是“感到意外”;第二次是第5段叙写的在1960年春天,父亲去外地任教,举家外迁,在北京没给“我”留下一间房,这让“我”感到“一种透彻肺腑的痛苦”;第三次是第6段叙写的1966年春天,我在北京一所中学任教时,母亲把给“我”寄被套当作“学雷锋,做好事”,“我”的心情是“一种悲凉感”。据此,仿照示例概括作答。

(2)运用“涌、吸、拍”等动词,形象生动地写出在风雪夜母亲见到父亲回来时的激动及对父亲的心疼。

爱上海按要求回答下列问题。

(选自《小小说月刊》20有删改)

夏天停电了发个搞笑的说说

⑯小莲的纯粹给了我很大的启发。每当我的自卑心出来作祟的时候,我都会跟自己说:这是我自己的人生,不必把自己当客人。

爱上海①“五月是端午。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡,每到端午节,人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外,还要去采几束艾草,插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟,那一缕袅袅清香,常常把我牵进思念的故乡.

C.本文先介绍了什么是微塑料,然后介绍了微塑料的治理措施,最后介绍了微塑料的危害。

②它的梦想融化在树的血液里,一天一天,那棵树的叶子和枝干变成了浅蓝色,深蓝色,蔚蓝色,湛蓝色。

读书是改善碎片化思维的良药(读书可以改善碎片化思维,读书能够破解思维碎片化的困境)。

爱上海本题考查理解词语含义。

根据文章内容,按照时间先后顺序,完善故事情节。

②本题考查赏析句子的能力。要结合具体语境,从修辞、句式、表现内容、表达情感、表现手法、表达效果等方面考虑,简洁准确表述。从“癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶”可知,作者把“癣”比作“藤蔓”,运用比喻的修辞手法,写出癣长势迅猛,顽固不易根除,生动形象,比喻新奇。

A句:这句话可以从词语运用的角度,抓住七个“一”字来赏析,写出了一家老小所住的空间之小;可以从句式角度,连用短句,一家老小所住空间的狭小、局促感扑面而来!还可以从写法角度,这句话极言房间之小,为后文写年轻人“一俟羽翼丰满,立马就飞了”作铺垫。

(答案)交代了本文刻画的主要人物是潘老师;蕴含着对潘老师奉献精神的赞美之情,点明文章主旨;标题与文章首尾形成照应;标题新颖别致,吸引读者阅读兴趣。

(1)把它们关在铁丝罩里,无论是半打(一打是12只,半打是6只)或者只有一对,它们没有一刻忘掉柔和的态度。(从说明方法角度)

爱上海(解析)本题考查概括主要内容的能力。回答本题要找关键句,关键词。前两个空要找出体现“艰辛”的句子。第⑥段“孩子们闷着头大口吃着缺油少荤的单调午餐时”便是其中一个体现;另外根据第④自然段,“孩子们的上学之路道阻且艰”也是其中一个体现。另外,根据第⑤段“孩子们会时不时给我讲一些奇特的事情,那些离奇的传说赋予了这片天地中的人们充满灵性和浪漫的生命元素”这句话概括孩子们性格,看出孩子们在艰辛的生活条件下依然乐观、淳朴。据此填空即可。

⑧但是,鱼群数量之众,偶然的“踩踏事件”也是在所难免的,既然如此,它们为什么不各游各的,非得聚在一起呢?

(答案)外表严肃,实则关心热爱学生。对学生要求严格,耐心细致;对工作认真负责,辛勤敬业。

爱上海对比:强调了……,突出了……

②“当前已进入防汛关键期,各级领导干部要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位,身先士卒、靠前指挥,迅速组织力量防汛救灾,妥善安置受灾群众,严防次生灾害,最大限度减少人员伤亡和财产损失。”习近平总书记对防汛救灾工作作出重要指示,要求“抓细抓实各项防汛救灾措施”。时间就是生命,灾情就是命令。从向险而行的党员干部,到闻“汛”而动的人民子弟兵,从全力以赴的消防救援人员,到众志成城的受灾地区群众,从坚守一线的志愿者,到表达关心关切的无数人们,面对十分严峻的防汛形势,全国上下迅速行动,汇聚起防汛抢险救灾的强大力量。

爱上海第④段划线句运用了什么说明方法?有何作用?

爱上海⑲刘诚喜一见三伯睁了眼睛,连忙同乡亲们商量,打发人去七星场叫翠娥,去乡场上请医生,分头进行。不一会,落溪坪的夜色因岁月的沉淀而更显宽厚和深远,在那条轻卷着雾岚的、成年累月都静静地蜿蜒的石板路上,响起了急促的脚步声。

爱上海本文开头首先通过讲述河南发生洪灾,全国多支救援力量请战出征这一社会热点,接着引出后文对面临灾难时中国人守望相助的论述,然后通过多个事实论据,论证了在灾难面前,中国人具有凝聚风雨同舟的中国力量,最后结尾发出感慨,只要中国人民的心紧紧连在一起,就定能战胜前进道路上的各种风险挑战。

爱上海文章一开篇用残奥会运动员坚韧执着获得成功的例子引出论题,紧接着对坚韧精神进行具体阐释,为下文论述张本;在此基础之上自然提出本文的中心论点“事业因执着而成功,人生因坚韧而出彩”,并用两组材料证明,增加了说服力;之后阐明如何培养坚韧的良好品质;最后总结全文,结尾扣题,前后呼应,并提出希望。

夏天停电的幽默说说

A.第①段加点词“这”指代的内容是“白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶”。

(答案)示例:“我”对孩子们念念不忘(孩子们对“我”念念不忘)。支教会激发孩子们探索外界的兴趣,这是孩子们对“我”的回响。支教也促使“我”持续地关注孩子们,这是“我”对他们的回响。

爱上海解释句中的词的意义。熟记书中重要注释即可。

爱上海⑨诸葛荣光认真了。他突然感觉到,一生中遇见了一件必须认真的事情。望着墙上母亲的遗像,他说,这件事我一定要弄清楚,尽管你这位“白衣女侠”从没讲过。声音在屋内转圈回荡着,声音落下后,他自己竟莫名其妙地笑了。那笑声,似乎是给自己加油的。

(2)联系两文,你认为我军战士身上有哪些红色基因值得我们传承?

爱上海(答案)示例:给他们洗一次头发,按摩一下他们日渐僵硬的双腿,……让他们内心的孤寂得到抚慰。

C.微波雷达历经三代,为神舟十三号载人飞船与空间站顺利交会对接提供了精准的数据。

②当前,人民群众的精神文化需求日趋多样化和个性化,在呼唤各类文博机构打开库房,让文物活起来、潮起来。近些年,伴随中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展而来的“国风热”“国潮热”,是引人注目的文化现象。从锦心绣口的诗词大会,到衣袂翩翩的汉服盛典;从雪后初霁的故宫院墙,到华美惊艳的“唐宫夜宴”……人们的民族自豪感和文化认同感,通过这些传统元素、经典意象被进一步激发,收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产,也在文化消费新模式的引领下,以新的姿态走入公众视野、大众生活。

分类别条理清晰地说明了棉花传入我国的三个途径。

请结合全文分析,作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。

(选自2020年12月《环球科学》,有删改)

作用:前后照应(首尾呼应)使情节完整、结构严谨、中心突出。

爱上海⑥面对碳酸饮料如此之多的害处,许多人提出用无糖碳酸饮料来代替普通碳酸饮料,因为无糖碳酸饮料中不含糖分,甜味来自合成甜味剂。对此,《美国临床营养学杂志》发表的一项研究结果表明,无糖碳酸饮料引发糖尿病的风险是普通碳酸饮料的2倍之多。

上海五月的夏夜:电闪雷鸣、暴雨倾盆

(答案)A处示例(1):七个“一”字,见空间之小。示例(2):极言房间之小,年轻人飞走了也就可以理解了。示例(3):连用短句,局促感扑面而来!B处示例(1):孩子的快乐,简单纯粹,无关天气。示例(2):眼睛找水的可爱,尽在“偏”之一字;水花溅起的力度,都在“击”里传达。示例(3):偏,看似偏执,实是偏爱,一句之魂。C处示例(1):五个“大”字,随心随性,果然孩子!示例(2):“大笔一挥”“刷刷几笔”,忘乎所以的快乐,无所顾忌的率真!示例(3):连用多个动词,写出了孩子画太阳的模样,真实真切,对孩子的喜爱都在其中。

性格特点:对人对事的态度合行为方式上所体现的心理特点。

⑨傍晚,坐在回程的高铁上,一位妈妈在给孩子指着远处美丽的红霞,孩子笑着;旁边坐着的是被山区孩子触动了的我,远方生活着的是通过我看到了大千世界的山区的孩子们。

文章第③段具体写了父亲哪些事?作者为什么要用较长的篇幅写父亲?

爱上海⑥卢守坤刚来有点不好意思,最后捡了双小的,这一双掂在手里,瘦得紧巴,脚趾头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子,前几天还好,两天一过,一路的黄泥巴下来,鞋口说松就有点软塌了,这不,稀糊糊的泥巴地一粘,靴子掉了。黑咕隆咚的不太好摸,还弄了一手泥。身子一弯下来,任队伍从旁边嗖嗖地过,班长跟了过来,小声地说:你别乱动,我来。

考查赏析环境描写。这句话是一处明显的环境描写。“落溪坪的夜色因岁月的沉淀而更显宽厚和深远”突出了夜晚环境的庄严沉静,宽厚深远。“响起了急促的脚步声”,人们有的去叫刘三老汉的小女儿,有的去乡场请医生,脚步急促。表现了村民们的淳朴善良,乡邻关系的友好和睦。这是一种理想中的温暖和谐的人际关系。

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